YA,,,anda benar,.ini adalah tanda pertidaksamaan....
Suatu hal yang sangat mengejutkan saya temukan pada saat internship ke smp minggu kemaren.Bahwa seorang siswa anak kelas VII belum mampu membedakan tanda tersebut.Pada saat itu masuk pada materi bab himpunan,dimana siswa harus menyebutkan anggota-anggota himpunan yang terdapat tanda pertidaksamaan.Padahal tanda ini sudah diajarkan dan ia temui ketika ia masih duduk di sekolah dasar.
Truss apa yang apa yang akan anda lakukan apabila siswa (smp) anda belum mampu mengetahui perbedaan dari tanda pertidaksamaan ini...?????
Untuk menanggulangi dan mengatasi hal tersebut, anda harus mengetahui bagaimana cara trik agar siswa anda mudah untuk mengetahui perbedaan tanda tersebut.
Oleh karena itu,Penulis akan memberikan dan membagikan trik (cara) mudah mengajarkan siswa untuk membedakan tanda pertidaksamaan tersebut.
1.Ajak siswa untuk membuat permisalan.
contoh :
X > 5
A.langkah
pertama
Tulis huruf i kapital (I) Setelah x dan menempel pada
tanda >
X I>
5
B.Langkah
kedua
Bayangkan bahwa huruf i kapaital (I) dan tanda > seperti huruf b
yang artinya BESAR
X I>
5
Maka dapat X > 5 Dapat dibaca bahwa X lebih besar dari 5
Bagaimana dengan tanda < ????
caranyapun sama seperti diatas..
contoh:
X < 8
A.langkah
pertama
Tulis huruf i kapital (I) Setelah x dan menempel pada
tanda <
X I<
8
B.Langkah
kedua
Bayangkan
bahwa huruf i kapaital (I) dan tanda < seperti huruf K yang artinya KECIL
Maka dapat X
< 8 Dapat dibaca bahwa X lebih kecil dari 8
Cukup sekian triks atau cara cepat dari penulis,,,
MANA Caramu...?????
No comments:
Post a Comment