كيفية فتح وإغلاق درسا جيدا ؟؟؟

           Ketrampilan membuka kelas adalah salah satu modal pertama seorang guru untuk memulai kegiatan belajar mengajar didalam kelas.Dimana ketrampilan ini digunakan untuk jembatan atau proses penghubung menuju ke pelajaran yang akan kita ajarkan.Proses ini sangat mempengaruhi kelancaran dan kesuksesan seorang guru dalam meyampaikan materi kepada siswa-siswinya.Ketika seorang guru dapat membuka kelas dengan baik,maka materi pelajaran kita akan tersampaikan atau tersalurkan dengan baIk pula.Sebaliknya,jika seorang guru kurang atau bahkan tidak bisa membuka kelas (langsung ke materi) maka, materi yang kita sampaikan kurang mampu diserap maupun diterima oleh siswa-siswinya.
          Mengingat pentingnya ketrampilan ini,maka seorang guru wajib mengetahui dan mempraktikan bagaimana membuka kelas yang baik dan benar.Hal tersebut dapat dilaksanakan dengan beberapa teknik atau cara,antara lain:
1.Mengucap salam dan basmalah

2.Memotivasi siswa
           Motivasi adalah tenaga pendorong atau penarik yang menyebabkan adanya tingkah laku kearah suatu tujuan tertentu (Mulyasa,2003:112).Didalam dunia pendidikan,Motivasi kepada siswa itu sangat penting.Sebab dengan adanaya motivasi,siswa akan menjadi terdorong dan lebih semangat lagi dalam belajar.sebaliknya jika kurangnya motivasi terhadap siswa akan melemahkan semangat belajar seorang siswa,sehingga hasil belajarnya kurang maksimal

3.Menciptakan rasa Tertarik siswa.
          Menurut pendapat penulis,faktor terpenting dalam membuka kelas adalah bagaimana cara kita menciptakan atau mengarahkan siswa agar tertarik dengan materi (pelajaran).Rasa tertarik terhadap pelajaran inilah yang akan menimbulkan rasa keingintahuan yang lebih oleh siswa terhadap pelajaran kita.Sehingga selama pelajaran berlangsung, siswa akan senantiasa antusias.Hal tersebut dapat diperoleh dengan cara memberikan permainan,kejutan (surprise) atau hadiah.
         Salah satu contohnya yaitu Pada saat materi kita masuk ke BAB "himpunan" maka kita dapat mempersiapkan bahan atau objek yang menarik untuk mengarahkansiswa ke materi HIMPUNAN.Contohnya dengan membawa beberapa kantung permen yang berbeda warna bungkus,rasa,serta merk.Dengan begitu,siswa akan bertanya-tanya untuk apa permen itu dan apa hubungannya dengan pelajaran himpunan.Sehingga rasa antusias dan rasa keingin tahuan siswa terhadap materi kita akan lahir dan timbul.Dan bagaimana pengaplikasiannya....?????
          Hal tersebut dapat kita aplikasikan dengan membentuk siswa menjadi beberapa kelompok dan siswa diajak untuk mengelompokkan permen itu berdasarkan jenis-jenisnya.Sehingga siswa dengan sendirinya akan mengetahui apa sih himpunan itu.

          Hal ini saya simpulkan atau saya peroleh saat saya melaksanakan internship ke Smp kemarin.Sekian dari penulis,apabila ada salah kata mohon maaf yang sebesar-besarnya.Karena kesempurnaan Hanya milik Allah SWT.

Memotivasi Siswa Ø Memberi salam. Ø Senyum. Senyum dapat mencairkan dan menghangatkan suasana. Dalam ilmu kesehatan, senyum dapat menyehatkan otot-otot mulut pelakunya serta akan merangsang orang lain untuk tersenyum pula. Ø Menanyakan kabar kesehatan semua siswa. Ini menunjukan sikap peduli guru terhadap siswa. Juga sebagai tanggung jawab guru sebagai orangtua siswa di sekolah. Ø Menyampaikan manfaat yang akan diperoleh siswa setelah mempelajari materi yang akan disampaikan. Hal ini bertujuan untuk menyemangati dan menimbulkan antusias siswa. Ø Bertanya dan memancing rasa ingin tahu siswa. Contoh, seorang guru bertanya,” Anak-anak, tahukah kalian, apakah manfaat Jogging bagi tubuh kita? Dan tahukah kalian, apa saja saran pakar kesehatan tentang cara jogging yang baik?”.

Sumber :http://www.smkalfurqan.com/2013/01/guru-tampak-gagap-ketika-membuka-dan.html
SMK Al-Furqan Jember - Sekolah berbasis Al-Quran dan Sunnah

Memotivasi Siswa Ø Memberi salam. Ø Senyum. Senyum dapat mencairkan dan menghangatkan suasana. Dalam ilmu kesehatan, senyum dapat menyehatkan otot-otot mulut pelakunya serta akan merangsang orang lain untuk tersenyum pula. Ø Menanyakan kabar kesehatan semua siswa. Ini menunjukan sikap peduli guru terhadap siswa. Juga sebagai tanggung jawab guru sebagai orangtua siswa di sekolah. Ø Menyampaikan manfaat yang akan diperoleh siswa setelah mempelajari materi yang akan disampaikan. Hal ini bertujuan untuk menyemangati dan menimbulkan antusias siswa. Ø Bertanya dan memancing rasa ingin tahu siswa. Contoh, seorang guru bertanya,” Anak-anak, tahukah kalian, apakah manfaat Jogging bagi tubuh kita? Dan tahukah kalian, apa saja saran pakar kesehatan tentang cara jogging yang baik?”.

Sumber :http://www.smkalfurqan.com/2013/01/guru-tampak-gagap-ketika-membuka-dan.html
SMK Al-Furqan Jember - Sekolah berbasis Al-Quran dan Sunnah

Memberi salam. Ø Senyum. Senyum dapat mencairkan dan menghangatkan suasana. Dalam ilmu kesehatan, senyum dapat menyehatkan otot-otot mulut pelakunya serta akan merangsang orang lain untuk tersenyum pula. Ø Menanyakan kabar kesehatan semua siswa. Ini menunjukan sikap peduli guru terhadap siswa. Juga sebagai tanggung jawab guru sebagai orangtua siswa di sekolah. Ø Menyampaikan manfaat yang akan diperoleh siswa setelah mempelajari materi yang akan disampaikan. Hal ini bertujuan untuk menyemangati dan menimbulkan antusias siswa. Ø Bertanya dan memancing rasa ingin tahu siswa.

Sumber :http://www.smkalfurqan.com/2013/01/guru-tampak-gagap-ketika-membuka-dan.html
SMK Al-Furqan Jember - Sekolah berbasis Al-Quran dan Sunnah